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|  | 谈谈篮球课准备部分与行进间投篮教学的体会 | | 在部分中学乃至大中专学校篮球课教学中，由于所采用的形势基本是由一些走跑练习和一般运动所组成，而在基本部分的教学中，受到教学进度和教学计划的要求所限，因而学生没有较多的时间去反复进行一些基本技术的基础练习... | 日期：2008-03-23 点击：12 |
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| | 体育教学中以身示范的魅力 | | 示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范，使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象，以了解所学动作的结构、要领的方法... | 日期：2008-03-23 点击：5 |
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| | 我运动 我快乐——小学“快乐体育”教学之我见 | | 良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发强烈的好奇心的萌发，也是保持旺盛学习动机的重要因素。 快乐体育 在小学体育课实施中，因其自身的特点，特别强调情调情境的创设，让学生体验上体育课的乐趣... | 日期：2008-03-23 点击：7 |
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| | 浅谈体育教学语言 | | 提 要：本文主要对体育教师在教学中的语言种类、如何运用以及运用技巧进行了较为全面的阐述。 关键词：体育教学语言 运用方法 运用技巧 前 言 体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养德、智、体、美、劳全面发展人才的一个重要环节... | 日期：2008-03-23 点击：29 |
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| | 体育游戏的教学价值发掘及构建 | | 不少学生对体育课产生 厌学 情绪，这在相当程度上制约着体育教学质量的提高。是体育学科不具有诱人的魅力吗？还是学生天生不爱好运动？都不是，我认为体育教学不只是一种使学生获得运动技能和活动能力，而是教师和学生作为自由的主体共同参与其中的精神生活... | 日期：2008-03-23 点击：7 |
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| | 防止运动损伤不能“因噎废食” | | 在学校体育课程中实施体操项目的单杠、双杠、垫子、跳马和田径项目的投、跳、跨教学，对促进学生的身体健康和提高学生全面身体素质有着很大的作用。学生通过学习单杠、双杠、垫子、跳马和田径的投、跳、跨成套动作，对他（她）们的力量、速度、弹跳、柔韧... | 日期：2008-03-23 点击：0 |
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| | 体育教学的新天地——谈谈多媒体教学在体育学科中的运用 | | 二十一世纪是一个知识化、信息化、科技化的时代。随着改革开放的深入，各行各业在神州大地上都争先恐后的，茁壮蓬勃的发展起来，中国这头 睡狮 已然猛醒，正在以雄健的姿态在世界的东方迅猛崛起... | 日期：2008-03-23 点击：5 |
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| | 提高学生体质的对策思考 | | 教育部通过全国学生体质健康监测网络，对我国学生健康状况进行监测，监测结果反映中国学生体质发展趋势很不乐观。学生体质的连年下降不是一两个单位，一两个人的责任,而是整个社会，整个民族的共同责任... | 日期：2008-03-23 点击：2 |
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| | 巧用实心球教案的设计与思路 |  一、指导思想 以创新精神巧用传统体育器材──实心球，激发学生的运动兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式。推崇合作、自主和研究性学习，拓展体育教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理、社会健康的和谐发展。 二... | 日期：2008-03-15 点击：11 |
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| | 七年级（水平四）耐久跑教学设计 |  一、指导思想 本课从新课程标准的理念出发，以健康第一为宗旨，大胆创新，努力创设一种教师督导学生积极动脑、主动地参与的良好氛围，实行按体能分组教学... | 日期：2008-03-15 点击：9 |
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| | 武术拓展与组合课设计 |  武术拓展与组合课设计说明（8 4） 一、指导思想： 本课以新课程标准为基本理念，突出学生的主体地位，体现以人为本，强调个性化、多样化学习，塑造学生适应未来发展的个性品质，使每个学生都体会到学习和成功的乐趣。营造主动... | 日期：2008-03-15 点击：3 |
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| | 技巧单元教学计划 |  技巧 成桥 课的设计说明（8 4） 指导思想： 本课以新课程为基本理念，以 对话式 主体教学为指导思想，突出学生的主体地位，体现以人为本，强调个性化、多样化学习，塑造学生适应未来发展的个性品质。运用... | 日期：2008-03-15 点击：3 |
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| | 七年级体育与健康说课稿及教案 | | 一、本课的指导思想及思路 根据社会发展的需要和本次课程改革的要求，新的体育与健康课程在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，对于义务教育阶段来说，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感... | 日期：2008-03-15 点击：3 |
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| | 初中生一定要养成的11个好习惯 | | 1. 记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力因素，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。... | 日期：2008-01-01 点击：24 |
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| | 给初三生的一封信：如何完美规划初三这一年 | | 亲爱的各位同学: 进入初三，学生对学习生活感到愈发紧张、压力大。繁重的学业，频繁的考试，家长的高要求，学生自我的 突然成长 与严格要求 这些内外压力，排山倒海般地汹涌而来，使部分学生的心理出现偏差，甚至严重扭曲。在考分至上的... | 日期：2007-12-24 点击：27 |
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| | 期末考试得分的十大秘诀 | | 时间过的飞快，转眼期末考试就要来临了，怎样取得较好的成绩是不少家长与孩子的关心的话题，现将我教学多年的经验与大家交流一下。 第一、认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心... | 日期：2007-12-24 点击：27 |
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| | 初中生应该知道的九条忠告 | | 1、 不管你小学是怎么样的，初中，一切重新开始。 2、 抓紧时间玩：高中，你真的没什么机会了。 3、 积极参加课外活动：什么活动都去尝试一下，无论是跑步、唱歌、画画都好。然后你会找到属于自己的地盘。 4、... | 日期：2007-12-24 点击：17 |
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| | 解答各种题型的技巧 | | 1 填空题答题技巧 (1)对教学中要求熟记的基本概念、基本事实、数据、公式、原理，复习时要特别细心注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。对那些起关键作用的，或最容易混淆记错的字词、符号或图形要特别注意，因为空缺部分往往就是它们。 (2... | 日期：2007-12-01 点击：13 |
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| | 期中考试后注意：你需要总结“失分点” | | 近期各中小学陆续完成了期中考试，很多学校就期中考试开了家长会，希望家长能配合学校，为孩子学习中暴露出的问题进行分析、总结，查漏补缺。 小明是初三毕业班的学生，人挺聪明的，接受能力也强，可就是考试成绩很不稳定，月考... | 日期：2007-12-01 点击：2 |
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